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广州科技贸易职业学院 认知负荷视域下电商物流专业群“三 教”改革探究

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案例简介

2019 年初,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《实施方案》)指出:高职院校现阶段办学和人才培养质量水平参差不齐,职业教育应由追求规模扩张向提高质量转变。贯彻落实全国教育大会精神,推进“三教”改革,既是建设中国特色高水平高职学校的探索,也是提高人才培养质量、落实《实施方案》的具体举措。2020 年新冠疫情使很多职业理念实现转变,直播行业极大地带动了电商物流专业群相关行业就业的同时,也适应时代潮流的转变,因此,电商物流专业群的教学改革也要随之不断更新。2021 年 11 月 8 日,俞敏洪直播时表示,新东方未来计划成立一个大型的农业平台,将会和几百位老师通过直播带货帮助农产品销售,支持乡村振兴事业。新东方将停止最大业务转战直播带货,接近1500 个教学点要退租。这对于我们职业院校是挑战的同时也是一大机遇,所以,需要在线上线下融通课程的同时还要与时俱进及时更新教育理念进行三教改革,以便于更好地实现职业教育实践与社会辐射作用

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