2019年，《国家职业教育改革实施方案》提出“探索组建高水平、结构化教教学创新团队，教师分工协作进行模块化教学”，随后，“双高计划”、“国家教学创新团队”等高水平申报都将模块化教学作为必不可少要求，充分反映了分工协作的模块化教学在教学质量提升方面的重要意义。