本节教学内容主要是由这五部分构成一、言语交际的构成要素概述；二、言语交际的非语言要素三、修辞与言语交际四、逻辑与言语交际五、言语交际的过程。整个教学内容是由浅至深，层层递进。通过日常生活中天天发生的交际场景对言语交际里的要素进行归纳，通过看视频，模拟对话，同义词填空，名篇赏析，语句排序等课堂任务共同探讨修辞作用、话语中的逻辑关系，帮助学生提高语言组织能力。通过“寻找陌生人、主动上前交流”的课后任务，鼓励学生克服胆怯，勇敢自信的表现自己。