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广东茂名健康职业学院 基于BOPPPS理念的SPOC混合式教学模式在《基础护理技术》课程中的应用

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案例简介

基础护理技术是护理专业学生的基础课程,是护理专业的核心课、必修课,是基础医学和临床护理的桥梁,是各层次护理教育的主干课程。基础护理技术是临床护理工作中最常用、最具普遍性的基本理论和技术操作,是护理人员必须掌握的基础知识。

对于高职院校护理专业的学生来说,具有一定的随机应变能力,能够迅速决策并处理问题的能力是当今时代赋予临床护士应当具备的基本素质。作为护理专业学生来说,她们在高职院校中首先接触到的护理课程便是基础护理技术课程(以下简称“基护课”)。但是当下学生很多缺乏临床经验,并且对于“基护课”来说,部分基础薄弱的学生对知识的灵活运用不够,这也是高职院校护理专业学生普遍存在的问题。由此可见,重视“基护课”在高职院校中的重要作用,对于培养学生动手能力至关重要。

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