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深圳信息职业技术学校 高职院校课程思政校企共建模式研究——以“企业经营管理”为例

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案例简介

课题界定研究对象和研究内容:

《国家职业教育改革实施方案》中指出,应促进产教融合校企 “双元”育人,推动校企加强深度合作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程。随着新时代中国特色社会主义建设的不断深化,“校企合作”、“课程思政”已成为高职教育实现高质量发展的必然要求。本课题研究的“课程思政校企共建”,指的是学校和企业共同参与,充分利用课堂和企业实习基地两个主阵地,在做好校内理论育人的同时,将校外实践育人纳入课程思政体系,实现校企“双育人”的课程思政新方式。 

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