自2013年“一带一路”倡议提出以来，中国已同140多个国家签署了共建“一带一路”合作协议,极大地促进并带动沿线国家基础设施建设、产业发展和贸易往来，其中，制造业作为交通运输、电信、管网等基础设施建设的支撑产业，是共建“一带一路”的重要领域。“十三五”期间，我国工业增加值由23.5万亿元增加到31.3万亿元，连续11年成为世界最大的制造业国家，对世界制造业贡献的比重接近30%， 但与世界先进水平相比，中国制造业的国际化水平仍有待提高、转型升级发展任务也显得紧迫而艰巨。中国制造要引领全球制造业的发展趋势，很重要的一点是要让我国企业“走出去”，参与国际竞争，让中国制定的产品标准能够成为国际化的行业标准，而“一带一路”倡议正当其时为中国制造业国际化提供了一个历史性的机遇。

项目研究意（理论意义）.

国际化发展的策略与路径选择是高等职业教育国际化的关键因素。加拿大著名高等教育国际化专家简●奈对全球高等院校国际化策略实施的要素普遍性做了研究，分析得出高等院校国际化策略中普遍的要素，并将他们分为学术策略和组织策略两种策略类型，受到广泛认可及运用。

本研究借鉴简●奈特关于高等院校国际化的两种策略理论，结合高职教育类型教育特征及“一带一路”倡议下中国高等职业教育国际化发展特点，提出高职院校推进国际化发展学术策略和组织策略，有利于进一步丰富和发展高等职业教育国际化发展策略理论。