项目研究的意义

2016 年 12 月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“要坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教学全过程，实现全方位、全程育人（以下简称“三全育人”），努力开创我国高等教育事业发展新局面”。 2017 年 2 月 27 日，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治

工作的意见》，《意见》提出，高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。

“课程思政”是学校“三全育人”工作中“课程育人”的重要组成部分,是实现大思政教育体系的主要路径。大学英语课程是普通高等职业院校通识教育的重要组成部分，如何将课程思政的内容融入大学英语教学过程，并有效发挥其育人功能具有重要的价值和意义。在充分利用传统课程教学方式和在线教学方式的优势的基础上，本课题提出了线上线下相结合的高职院校大学英语“课程思政”混合式教学模式，有利于提高课堂教学效率，实现教学效果的最大化，育人效果的最优化。