项目意义

本研究主要是针对目前产教融合人才培养方面存在的人才培养目标不清晰、师资力量薄弱、教学资源建设不完善、校企合作不深入等一系列问题，在全面深刻理解“三教”改革内涵与特点的基础上，依托信息化技术，深入推进产教融合、校企合作，从供给侧改革入手，抓住“三 教”改革这一重要突破口，将“教师”“教材”“教法”三个维度的改革融入人才培养的各个过程，促进群内各个专业升级，为教师赋能，更新教材，创新教法，形成“三元协同、八对接、四交替、六共同”产教融合人才培养模式，全面提升“三教”质量，解决目前由于产业转型升级发展产生的人才供需矛盾，加快现代职业教育体系的构建步伐，推进职业教育的高质量发展