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案例简介
教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件明确:职业院校狡加强与职业技能鉴定机构,行业企业的合作,积极推行“双证书”制度,把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中,将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。《国家职业教育改革实施方案》指出启动1+X证书制度试点工作。教育部等四部门联合印发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》提出“院校可以通过培训,评价使学生获得职业技能等级证书,也可探索将相关专业课程考试与职业技能等级考核抗筹安排,同步考试(评价),获得学历证书相应学分和职业技能等级证书”。
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