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案例简介
人才培养质量是高等教育发展的核心主题。为了切实有效地提高经济学人才培养的质量与水平,浙江大学经济学院自2008 年起,以“三提升双对接”为抓手,通过长达十年的探索与实践逐步构建和完善了经济学人才培养质量的提升与保障体系。“三提升”是指:创建“五中五新课程、前沿引领、高训练强度”新机制,提升学生的研究创新能力;创建“国际化师资、全英文课程、双向国际交流项目”新举措,提升学生的国际化水平;创建“创新创业、课程育人化、志愿者项目”新途径,提升学生的“经世济民”的家国情怀和担当。“双对接”是指:校内外全方位对接和校内各核心培养环节对接的“多方诊断—调整优化”可持续改进的培养质量保障机制。
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